Мастер-класс для детей дошкольного возраста и их родителей«Правильное нижнедиафрагмальное дыхание»

Правильное речевое дыхание является основой звучащей речи.Оно обеспечивает нормальное голосоведение и звукообразование, сохраняет плавность и музыкальность речи. При правильном речевом дыхании человек внятно произносит все звуки, говорит достаточно громко, чётко и выразительно.Но не следует забывать и то, что нижнедиафрагмальное дыхание способствует поддержанию активной деятельности головного мозга.Научными исследованиями последних лет доказано, что мозг человека, как«доменная печь», […]

Пальчиковая игра «В зоопарк»

Пальчиковая игра «В зоопарк» способствует развитию мелкой моторики у детей 4 — 7 лет. Дети ритмично  произносят рифмованный текст и выполняют движения пальцами и кистями. В результате улучшается переключаемость, правая и левая рука начинают работать согласованно. 

Паучок. Кинезиологическое упражнение

Кинезиологическая пальчиковая игра «Паучок»   Целью этой игры является развитие тонких координированных движений пальцев правой и левой руки; совершенствование тактильных ощущений при соприкосновениях подушечек пальцев. Рифмованный текст стихотворения «Паучок» позволяет выполнять движения пальцами более ритмично. Паучок ползёт, ползёт, Паутинку он плетёт. Паутинка так тонка! Плохо держит мотылька. Паутинка рвётся, Мотылёк смеётся. Усложнением является выполнение игры […]

Перекрёстно-латеральная ходьба или Кросс-крол

Перекрёстно-латеральная ходьба или Кросс-крол способствует: ⇒ развитию координации и ориентации в пространстве, ⇒ более успешному приобретению детьми навыков: — чтения, — письма, — слушания, — усвоения любой новой информации. Также Кросс-крол снимает боль в пояснице и подтягивает мышцы живота. «Перекрёстный шаг» (Кросс-крол) возбуждает оба полушария головного мозга одновременно, поэтому является самым идеальным «разогревающим» упражнением для последующего развития […]

Исследование «Образовательная кинезиология — путь к успеху ребёнка»

Аннотация: в статье описан опыт работы и основные этапы  внедрения инновационной здоровьесберегающей технологии «Гимнастика мозга» в образовательную и  коррекционно-развивающую деятельность с детьми для активизации их интеллектуального и речевого развития в условиях дошкольной образовательной организации.  Ключевые слова: образовательная кинезиология, кинезиологические упражнения, межполушарное взаимодействие, межполушарная специализация.  EDUCATIONAL KINESIOLOGY — THE PATH TO CHILD SUCCESS  Mikhlyaeva Liybov Viktorovna […]

Элементы здоровьесберегающей технологии «Гимнастика мозга»

Дыхание Правильному дыханию мы уделяем большое внимание не только потому, что оно оптимизирует газообмен и кровообращение. Дыхание обеспечи­вает вентиляцию всех участков лёгких, массаж органов брюшной полости; спо­собствует общему оздоровлению и улучшению самочувствия всех участников образовательных отношений: детей, их родителей и педагогов ДОУ. Правильное дыхание успокаивает и способствует развитию концентрации внимания, создавая основу для формирования базовых […]

Использование различных видов массажа и самомассажа в логопедической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

     В условиях современного коррекционного образования уделяется большое внимание технологиям здоровьесбережения, что обусловлено постоянным увеличением численности детей дошкольного возраста с проблемами в развитии.       На логопункте МАДОУ детский сад 3 занимаются дети с тяжёлыми нарушениями речи. Помимо речевых расстройств у большинства детей ослабленное здоровье, снижение зрения, нарушение осанки, плоскостопие.   Изучение медицинской документации […]

«Колечки» – «Ушки» – «Рожки»:кинезиологическая проба на переключение

Образовательная кинезиология – это наука о развитии головного мозга(а значит, умственных способностей) через специально организованные двигательные упражнения, в том числе, движения кистей и пальцев.Серию движений «Колечки» — «Ушки» — «Рожки» дети выполняют в детском саду ежедневно в рамках реализации здоровьесберегающей технологии «Гимнастика мозга» (Образовательная кинезиология).Ритмично меняя положения пальцев, дети отрабатывают навык переключения, что в дальнейшем […]