Рубрика: Педагогам

ТЕСТ ПО СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ

Ф.И.О: Дата: Признаки тактильной дисфункции: (Тактильная чувствительность – это то, что чувствует человек при прикосновении к какому-либо объекту) Гиперчувствительность: отказ от игр, где можно испачкаться; отказ от навязчивых и легких прикосновений, поцелуев; отказ от грубой одежды; отказ от принятия ванны, душа или похода на пляж; отказ от игры с пластилином, тестом, песком; Недостаточная чувствительность: ребенок […]

Мастер-класс для педагогов ДОУ «Кинезиологические упражнения»

https://vimeo.com/813120886Использование кинезиологического упражнения «Кулак – Ребро – Ладонь» способствует отработке навыка переключаемости у детей дошкольного возраста. Одновременно с выполнением серии из трёх движений мы ритмично произносим различные рифмованные тексты. Весной очень актуальная тема – это весенние месяцы, запомнить которые детям поможет стихотворение: Весенний месяц называй: Март, апрель, май! Повторяем серию движений и текст не менее […]

Использование педагогической технологии «Кнопки мозга» в условиях инклюзивного детского сада

«Мир смотрел на развитие мозга так, как будто последний был стабильным и неизменяющимся явлением. Потом мы обнаружили, что мозг растёт и развивается динамично… Но самым важным является тот факт, что этот процесс можно ускорить» (Гленн Доман).         В настоящее время всё большее количество дошкольных образовательных учреждений принимает на обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями […]

Мозжечковая стимуляция как эффективное средство коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья

         В настоящее время на логопунктах детских садов и школ занимается большое количество детей с различными речевыми нарушениями. Процесс коррекции у детей с ограниченными возможностями здоровья очень длительный и сложный. Диагностика речевых и неречевых функций показывает, что зачастую у детей, имеющих речевые и психические нарушения, встречается неловкость в движениях, неуклюжесть, рас-координированность. Именно […]

Движение – Здоровье – Интеллект – Речь

         По данным статистики, проводимой учителем-логопедом МАДОУ детский сад 3 ГО Красноуфимск, за период с 2007 по 2020 год отмечается неуклонный рост числа детей с различными нарушениями речи, обусловленными последствием родовых травм. Тщательное изучение медицинской документации и беседа с родителями подтверждает наличие у подавляющего большинства детей органического поражения центральной нервной системы и головного мозга, которые […]